هذه هي أفضل مسلسلات رمضان 2020

معلومات و تفاصيل عن مرض التوحد يجب أن تعرفها!

التوحد

1. ما هو مرض التوحد؟
التوحد هو اضطراب نمو عصبي من أصل بيولوجي يتجلى مبكراً عند الأطفال.
التوحد ليس اضطرابًا سلوكيًا ، ولا اضطرابًا عقليًا ، ولا اضطرابًا في الشخصية. الإنسان يلد بمرض التوحد بنفس الطريقة التي يلد بها بأذنين كبيرتين أو صغيرتين.

2. كيف نتعرف على مرض التوحد؟
تختلف مظاهر مرض التوحد اختلافًا كبيرًا ليس فقط من شخص لآخر ولكن أيضًا داخل الشخص نفسه. تؤثر صعوبات المصابين بالتوحد على العديد من المناطق ، خاصة تلك التي تتطلب أو تسبب اتصالًا بالبيئة. جميع الأشخاص الذين يعانون من التوحد نلاحظ عندهم مجموعة من الأعراض ، وهي:
-مشاكل في التواصل الاجتماعي والتفاعلات الاجتماعية ، الأنماط السلوكية المتكررة (الصور النمطية ، الصدى...)، حيث نلاحظ انسحابًا أو عدم وجود اتصال اجتماعي أو طريقة غير طبيعية وغريبة للدخول في علاقة مع الآخرين. هذه هي السمة الرئيسية للتوحد. بالنسبة للطفل الصغير ، يمكن ملاحظته حين لا ينظر إلى عيون الوالدين عندما يكلمانه، و هنا يمكن أن تكون نظرة الطفل الهارب علامة تحذير أولى. الطفل الذي لا يستجيب لابتسامة لديه أيضا عدم القدرة على الاتصال. نشدد على أن هذا هو الشك ، الذي يجب التحقق منه. ( اذا لم تكن لديه مشلكة في البصر أو السمع).
- الطفل يكون غير قادر على اللعب الخيالي كأن يتظاهر مثلا بالأكل ، والتنظيف ، وسكب لعبة. إنها مهارة يتم اكتسابها عادة قبل سن الثانية. 

-حين يقوم أحدهم بتوجيهه لرؤية شيء ما كلعبة مثلا، الطفل ينظر إلى مكان آخر، أو يستخدم إصبعه للإشارة إلى كائن أو لفت انتباه الآخرين إلى شيء ما، دون التعبير بالكلام.
- يعاني الطفل من ضعف في اللغة ؛ لا يفهم جيدًا ما يتم تفسيره له ، ويعبر عن نفسه بشكل سيئ ؛ حيث يعبر عن تفكيره بالكلمات ، دون تشكيل جمل.
- عدم قدرة الطفل على التعلم عن طريق تقليد الآخرين، و هنا يجب أن يدق الوالدان ناقوس الخطر.
- مقاومة التغيير: تغيير الألعاب ، الغرف ، العمل ، البرنامج ، الفصل ، المعلم. التغيير من العادة التي اعتادها مؤلم ويمكن أن يسبب نوبة من الغضب أو البكاء ، أو يمكن أن يؤدي إلى حد الهوس.
-يتراوح مستوى ذكاء الأشخاص المصابين بالتوحد بين الذكاء المتفوق والإعاقة الذهنية الشديدة.

علامات أخرى:
إيماءات عديمة الجدوى ، تتكرر بعصبية ؛ على سبيل المثال ، التلويح بيديه ، أو توجيههما نحو بعضهما البعض بشكل متكرر وبسرعة، التلويح بقطع من الخيط أمام عينيه ، والأشياء الدوارة...إلخ.

3 . ما هي أسباب مرض التوحد؟
لم يتم توضيح أسباب مرض التوحد بشكل واضح حتى الآن ، ولكن يتم إثراء البحوث بمعرفة جديدة كل دقيقة. لكن نعلم أن مرض التوحد يرجع إلى تشوهات النمو العصبي.
بالنسبة للأشخاص المصابين بالتوحد ، فإن نمو المخ وطريقة تنظيم وتوصيل الخلايا العصبية يكون بشكل غير طبيعي. هذا الخلل في الدماغ يسبب صعوبات في مناطق مختلفة.
يجب البحث عن أسباب هذا الاضطراب في مجال علم الوراثة (تم العثور على العديد من العيوب في العديد من الجينات) مع (أو لا) تفاعل البيئة. هذا يعني أن عاملاً (أو أكثر) من العوامل للبيئة يمكن أن يؤثر على نمو المخ و وجود بعض التشوهات الوراثية.
لا يمكن اكتشاف سبب واضح للتوحد إلا في حوالي 10 ٪ من الحالات: في الواقع ، فإن بعض الأشخاص الذين يعانون من أمراض وراثية معروفة غالبا ما يكونون مصابين بالتوحد.
يمكن أن تكون الأسباب البيئية مثل الحصبة الألمانية التي قد تكون أصابت الأم أثناء الحمل سبب بعض حالات مرض التوحد.
لكن الخطأ الذي يقع فيه البعض حين يتكلمون عن التوحد هو انهم يظنون ان هذا المرض يكتسب بسبب التلفاز! لا!!
لا يصبح الطفل مصابا بالتوحد ولكنه يأتي إلى العالم مع هذا الاضطراب. لكن التلفاز و كل أنواع الشاشات تعزز التوحد و تقلل من فرص نمو الدماغ للطفل.
التعليم ونوعية العلاقات بين الوالدين والطفل لا علاقة لها بتطور التوحد. العلاقة بين لقاح MMR وبداية التوحد قد تم دحضها علميا كذلك.

4. كيف يتم تشخيص مرض التوحد؟
لا يوجد اختبار يُظهر العلامات البيولوجية لمرض التوحد. لذلك يعتمد تشخيص مرض التوحد على مجموعة من الحجج التي لوحظت في الأطفال من قبل الآباء والمهنيين المختلفين. لذلك يجب تشخيص مرض التوحد من قبل طبيب متخصص ، بمعنى أنه مدرب ومتمرس في هذا المجال بالتعاون مع العائلة. يجب أن يخضع الإجراء التشخيصي للإشراف من قبل طبيب نفساني للطفل أو طبيب أعصاب ، ويجب أن يشمل اختبارات مثبتة على وجه التحديد مثل ADI-R و ADOS و CARS. لا ينبغي أن يؤكد التشخيص وجود التوحد فحسب ، بل يجب أن يوفر أيضًا تقييمًا لمدى الاضطراب بالإضافة إلى تقييم لقدرات الطفل. في موازاة ذلك ، يجب اضافة تحقيقات أخرى في مجالات السمع والرؤية وعلم الأعصاب وعلم الوراثة.

5. في أي عمر يمكن تشخيص مرض التوحد؟
بالنظر إلى التباين في التعبير عن الاضطراب ، يكون من الصعب أحيانًا اكتشاف العلامات الأولى مبكرًا. يمكن إجراء الملاحظات الأولى للعلامات المبكرة لمرض التوحد بعد السنة الأولى، ويمكن إجراء تشخيص موثوق لمرض التوحد من عمر عامين.
يجب الجمع بين الاكتشاف المبكر والتأسيس السريع، مما يزيد بشكل كبير من فرص الطفل في مزيد من التقدم.

6. هل يمكن علاج مرض التوحد؟
العلماء حاليا يؤكدون انه لا يمكننا علاج مرض التوحد. ومع ذلك ، يمكن تحقيق الكثير من التقدم بفضل الدعم المبكر والرعاية المكيفة على وجه التحديد لنوع "التعليم الاجتماعي والتكويني المنظم" ، بغض النظر عن عمر الشخص ومستواه.
في أي عمر ، يمكن لأي شخص مصاب بالتوحد أن يتعلم ، لكنه لن يتعلم أبدًا بنفس الطريقة التي يتعلم بها الأشخاص العاديون. هذا هو السبب في أن طريقة التعلم يجب أن تتكيف مع كل شخص. نظرًا لأن مستوى الفهم و سرعة التعلم والاحتياجات الفردية تختلف بشكل كبير (يجب أن تتكيف استراتيجيات التعلم مع كل شخص).
يجب أيضا أن تؤخذ المواهب والمهارات بعين الاعتبار. يجب أن يكون الشخص قادرًا على فهم ما هو متوقع منه ، وهو ما يتطلب تدريبًا جيدًا من جانب المحترفين ، نظرًا لصعوبات الاتصال ومعالجة المعلومات.
في حين أنه من الصحيح أنه لا يمكن علاج مرض التوحد ، فمن الخطأ الادعاء بأن الأشخاص المصابين بالتوحد لا يمكن أن يتطوروا بشكل جيد. حتى إذا ظل الشخص مصابًا بالتوحد ، فيمكن تحسين وضعه بشكل كبير بفضل بيئة تعليمية ملائمة. 

إن استخدام الدواء يجب ألا يحل محل التدابير التعليمية. الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد لا يتعلمون تلقائيًا. يجب أن يتم تدريب جميع المفاهيم وتكرارها. يحتاج الأشخاص المصابون بالتوحد إلى المساعدة الكثيفة في مشوار تعلمهم.

اذن علاج مرض التوحد يعني التعليم. إذا كنا نرغب في إعطاء أقصى فرصة لشخص مصاب بالتوحد لتطويره ، فيجب علينا تكييف استراتيجيات الدعم والمعايير المنهجية وجعلها تتزامن مع الإرشادات المعترف بها دوليًا لهذا ، يجب على الآباء والمهنيين فهم كيفية عمل الشخص وتكييف الطريقة التي يتفاعلون بها معه ، الأمر الذي يتطلب تدريبًا قويًا. في موازاة ذلك ، إذا تم تشخيص الطفل قبل سن المدرسة ، فمن المستحسن إنشاء برنامج التعليم المبكر. يمكن أن يحدث هذا في مدرسة عادية (دمج) أو في مدرسة متخصصة ، اعتمادًا على قدرات الطفل.